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第五十二章 失败里的机会

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家长们愿意将孩子报到好帮手来,白校长听得有些感动。

他动情地说道:“既然这样啊,那你们可以告诉那些家长们,我们肯定是会办班的,如果孩子们愿意学,可以保证基础好的孩子成绩更好,基础一般的孩子成绩会有很大提高,基础差的孩子会有非常大的进步。但是为了保证孩子们真正地培训出效果,有些事我们还得说清楚一些比较好。”

这话足够吸引人,家长们更是洗耳恭听,想听听白校长到底想说些什么,是什么想跟大家说清楚,都眼巴巴地等着白校长说话。

“大家想过一个问题没有?为什么有的孩子培训效果好,而大部分孩子培训的效果并不明显?特别是高年级的孩子。”

“为什么?”

“中国有句老话叫‘因才施教’,如果基础差的孩子直接去学难的知识,那肯定吃力,可是基础好的孩子虽然不吃力,但毕竟只有一小部分。我们这次培训班的目的就是要保证把所有孩子的基础给提上来,因此会做分班,根据不同的孩子的基础情况进行分班。”

龙岩一听,更不对劲了,这分班的事他怎么不知道?这白校长是不是太随性了?其实白校长早就想好了,如果家长报名的积极性高,那他就多招班,进行分班,如果积极性不高,那他就不说分班的事。

家长们议论了起来,白校长愿意采用小班制,家长们没有不同意的道理,纷纷表示支持。

“这个很好,我们家长们都相信好帮手,白校长你就放心地做吧。”

看家长们没有什么意见,白校长接着说:“还有第二个事啊,因为这次培训班涉及到了请老师,费用会比辅导班高。”

家长们一听到费用,耳朵竖了起来,有人问:“白校长,有多高你就说出来吧。”

“我们算了一下,可能会达到一千一二,真是没办法。”白校长自己说完都遥了摇头。

家长们大笑起来,“白校长,你这不是拿我们开涮吗?英达都是两千往上走的。”

邱嫂子一听,确实比暑假高了不少,暑假才六七百块,但她没有吭声,这个价格比辅导班高了三四百,但这毕竟是培训班了,而且暑假的时候白校长是在自己家里办,没有这么多的费用,现在到了中伟大厦,成本高了也正常。

更多的家长们并不知道这些细节,大家开始要报名了,白校长这才叫龙岩把那些小广告拿出来发给家长们。然后给家长们先登记,第二天再到好帮手总部去交钱。

家长们登记完便离开了,后面陆陆续续的有家长来,眼看每个年级都已经有四五十人,龙岩终于放心了,再看看旁边笑得合不拢嘴的白校长,龙岩对他佩服得五体投地了。

蔡老师看着登记表可没有龙岩这么开心,他跟白校长说道:“在我印象中成绩好的孩子没有几个报了我们的培训班的。”

“我知道。”白校长笑着说道:“这是意料之中的事,雅琼之前的分析是对的,我们现在的任务是把这些基础不怎么样的孩子的成绩给提上来,让他们在下学期的开学考试中取得家长满意的成绩,这样我们自然就是成功的。”

蔡老师可没有白校长这么乐观,说道:“孩子基础差,要逆袭,谈何容易?”

“你想的是这个事啊!我早帮你想好了。”白校长说道:“这期培训班全部分成两个班,一个基础中等,一个基础差的,雅琼那里已经排好了培训方案。”然后他看了下龙岩,说道:“你记得跟家长解释的时候要说清楚,我们办的是小班制,因才施教。”

龙岩觉得白校长这样无谓地增加了一倍成本,但他还是按白校长的要求进行了分班,水平差一点的叫菁英班,水平更高的叫精英班。

青藤小学的开学考试结束了,除了邱明、艺成、小治、小如等几个平时成绩本来不错的孩子外,别的孩子成绩虽然有一定提高,但并没有达到跟英达相提并论的程度。

蔡老师拿着青藤小学发出来的成绩表,跟龙岩议论起来。

“当初白校长答应家长孩子们都会有大的提高,现在这成绩怎么跟家长交待?”

龙岩看到成绩更郁闷了,“你这个还不算什么,你想想我那里家长下个学期是不是报名都还是个问题呢!”

好帮手开始办培训班并没有做多少广告,但英达对他们的动向却了解得一清二楚。刘校长拿到成绩表的第一反应就是来找白校长。

“你白校长确实厉害,短短的几个月就开办培训班了,而且把我学生都吸引过来了。”

白校长听刘校长这话是另有所指,说道:“刘校长,你这可是误会我了,我们知道你们是老大,所以我们广告也不敢做,也让你们招生完了我们才招的生,总得给孩子们一个学习的机会不是?”

白校长说的这些都是实情,刘校长得意地点了点头。

“白校长这可太谦虚了,不过这培训班还是不好办的。”

“正是,正是。我们没有经验,可不能跟你们英达比的,还得多给我们提建议才行,你们英达才是我们的大哥,你可不能留一手啊。”

“哪有什么建议呀,都是彼此学习的过程,我们可也是好多年的积累才做到现在这个份上的,你招的那些孩子大多都是我们不想要的。”刘校长笑道。

刘校长办培训学校一路走来,知道这条路不容易,并没有把好帮手放眼里。

蔡老师与龙岩听他们俩的对话,似乎明白了白校长的用意,分成小班制,对家长来说好帮手已经很努力在帮家长想办法,虽然成绩并不太如意,但毕竟孩子原来基础就差些,考得没有英达好也情有可原,那些孩子成绩没有达到预期的目标也是正常的,达到了便是赚的。

刘校长走了,龙岩问了起来:“白校长,估计开学后的培训班要招生会更困难了。”

“怎么会呢?会更好才对,不是成绩都有提高了吗?”白校长笑道。

“为什么?”

“刚才刘校长不是说了吗?那些到我们这报名的孩子都是他们不想要的,但孩子总得上个培训班才行吧,这个道理还不明白?”

龙岩恍然大悟。

虽然孩子们考得并不理想,但白校长的构想却更大了。

这个寒假里雅琼过得可不轻松,白天要上班,下班回来还得整理好帮手的那些知识体系,经过了一年时间的整理学习记录,她对小学里数学的那些知识点已经了如指掌,难点是如何做到融入奥数里面去。

白校长要求她新学期开学的时候一定要把培训体系建立起来,目标就是希望杯与华数杯。到了开学,三四年级的培训体系已经建完了,培训老师只要按体系与方案把知识点讲透,练透就可以了。

看到雅琼完成了两个年级的培训体系搭建,白校长心里开始有了信心。

“再过四个月就会有全国的数学比赛了,咱一定要一炮打响。”这是白校长给培训老师们的期望。

“我们才开始招培训班就期望这么高,是不是还要积累一段时间经验才行?”龙岩不能理解白校长的用意,他问白校长。

“不能再等了,如果竞赛拿不到好名次,今后就没有我们的立足之地。如果拿到了名次,也会更有利于你招生的,接下来的招生工作轻了很多,你重点要做好接下来的竞赛的外联工作,有什么消息要及时反馈。”

白校长希望他的培训班里的学生能跟别的培训班的学生一较高下,这样他的好帮手培训学校的知名度就容易上来,只要知名度一上来,今后招生自然就有了保障。

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