作为中心校班子成员之一，同时又是一线教师的海涛，对这种绩效考核机制的弊端也是心知肚明。广大教师平时以授课为主，批改作业为辅，然而绩效工资的考核仅以课时为主，并没有一个相对标准的尺度来量化批改作业所占用的课时。这无疑把有作业科目和无作业科目等同看待，致使不少教师都愿意教授无作业的科目，却不愿教授有作业的科目。同时，后勤人员的工作量也没有给予量化，他们大多是领导的亲属，占着教师的职位，并不尽教学义务，今天修个电灯，明天除个杂草，后天又补补房屋修修墙头，平时只做些杂活，又没人监督，倒还能常陪着领导们下饭店吃喝不停，年终考核时拿出几张单据，标注着所做的工作量，每个工却能补贴三十到五十不等。而众多教师一课时的补贴尚不足六毛钱，二者差距实在让人不敢恭维。全校三五个后勤人员，看起来忙活得不得了，其实闲得要命，因为许多杂活多由总务处另安排工人去干，他们的存在其实就是教学的附庸，既不能促进教学工作，反而影响大家的工作激情。然而他们与中心校领导有着千丝万缕的联系，如果他们的利益得不到保障，怕是领导都不同意；但若是保证了他们既得利益，教师们心中又不乐意。此外便是九年级的教学工作，诸如模考、补课、阅卷等工作，一年到头永不停歇，所有的双休日、节假日甚至包括寒暑假几乎都要占用上。按照要求，这些工作纯属加班，应单独列出来使用公用经费给予加班补贴才算合理，可是蔡湖中心校一直也是使用绩效工资加以兑付。是啊，领导们考虑最多的就是钱，公用经费绝不能拿来给教师们来花。他们要绝对保证掌控住公用经费的使用权。既然国家规定教师的工作可用绩效工资进行考核，那么九年级的教学工作就必须使用绩效工资来支付。这样做既符合上级文件规定，又能节省一大笔公用经费，何乐而不为？领导们便可以冠冕堂皇、大言不惭地敬告大家，公用经费是用来办公的，绩效工资才是大家应得的奖励性工资。于是乎，一切工作均利用绩效工资来处理，公用经费便成了领导阶层独自分享的蛋糕，而广大教师均无权过问。
然而，海涛心知肚明也罢，大家都心知肚明也罢，这所有的牢骚都是不顶用的。考核制度既然已经制订出来，就必须遵照执行。如今期中考试的日程既已安排好，大家也必须无条件地遵照执行。有几个特岗教师在会场还在嚷嚷着双休日不监考也不阅卷。崔锋没作回答，会场便静了下来。许文发的脸色稍稍有变，但还是忍着没发作。他轻轻敲了敲桌子道：“大家不要起哄！有啥意见可以向萧校长反映。期中考试是经他拍板认可的，而这次发现钱补贴也是我和崔主任据理力争的。总而言之，一切为大家着想，一切为我们的教学着想。有些教师一味打着自己的小九九，不考虑学校的实际情况。这样既毁了个人形象，也降低了个人素质，更不利于开展工作。所以，我希望大家要顾全大局，不就一个双休日吗？况且不是让你白干活。以前不给钱你也干了，现在给钱了，你却不干了！好啦，就这样定下来，大家就不要再出这洋相那洋相啦！散会吧！”
随着他的一声令下，众人极不乐意地散开。海涛看到这种情况，料到有些教师一定会想尽方法逃避监考的。具体如何逃避，他都无权过问。但是这样逃避监考就会给考试带来不利影响。他打算向许文发反映一下，然而他现在必须先去安排学生把课本带回寝室，叮咛他们记清考试时间并做好课余复习工作。待安排结束后，他却又忘了这件事，结果第二天刚一开考就出了问题。
开考前二十分钟点名，许文发坐镇指挥。崔锋看到在场的只有**个人，皱了皱眉头却没有说话。海涛看看这几个人，都是三十岁以上，有四个都五十多了，而且都是班主任，这其中包括老杨同志。许文发当然能看出门道，无奈地说：“点名吧！年青人真懒，估计还没吃饭呢，待会就该到场了！”崔锋只好点名，把试卷分发给大家。本来一个考场应由两名教师监考，现在只好每个考场先配一个人，待其他人到齐后再作调整。
海涛本来和席储俊一同监考。可是对方并没有来到，他只好领了试卷便赶到班中分发下去，刚坐下来手机短信提醒音响了一下，他打开一看竟然一愣，原来席储俊推说有要事去办，请他一人先监考两上午。他揣摩到对方的意图是要休息两天，不由佩服对方的谋略起来。其实这些年轻教师刚出了校园，心里既有民主的思想意识，又有争取民主权利的方法策略。从本质上来说，他们的要求并不过分。然而既然选择了教师这一行业，他们就不该把工作当成儿戏。乡镇学校的实际工作就是这种紊乱的无序状态，他们应该谅解和支持，怎么能故意丢掉工作而获取个人的休息时间呢？海涛这样想来，心中略有不满和轻视之意，可是也考虑到这些年轻教师正当年青，希望有更充足的时间来获得更丰富的业余生活，这也是正常的。所以他没必要对此斤斤计较，权当自己多干些活，还是不要横加指责的好。
这一堂考试，海涛监考的是七（1）班。这是个加强班，学生还算自觉，都认真地答着题。过了半个小时后，窗外挤满外班交了卷的学生。他们有向班内里招呼的，有朝别人挤眉弄眼的，还有趴在窗户上打手势的。海涛出门驱散他们，都是赶了又来，来了又赶。他便心急如焚，担心七（４）班的学生军心不稳，肯定有不少人连作文都没写就交了卷的。然而这里只有他一人，一旦离开岂不乱了套？他只好忍着这种功利性的想法，坚持守住这个考场，没有去探视本班的情况，最终将这场考试终结掉。
收拾好试卷，他来到办公室，崔锋正装订试卷。旁边站着的仍是开考时的那几位教师。许文发坐在一边抽着烟，沉着脸不说话。海涛上前小声问道：“我班的试卷都送来了吗！”崔锋抬头笑道：“你那个班干啥不是第一？还没半小时就交过来了，老师留都留不住！”海涛心中一沉，脸上很不自在，但也没办法，怪只怪没来得及回本班看看，考好考歹也只能这样了。他便找到本班的语文试卷翻看，还好，大部分题目都做了。他又翻看其他各班的，大抵如此，心下安慰道，语文考试不至于难倒学生的，多少写些内容，还是能得两分的。
他正自我安慰，却听崔锋不安地说：“看来只能这样了，一个人看就一个人看吧！这事儿先不和萧校长说，谁多干活就把钱多发给谁！一个人监考也把两个人的津贴都补给他。既然他们不考虑我们的难处，就别怪我们不客气了！”许文发生气地把烟头扔在地上，看看他叹了口气，也没说话。
在场的几位老教师有的摇头，有的叹息，都对这群年青教师不告而辞的做法感到不可思议，也为自己坚守岗位感到庆幸，因为可以多得一笔津贴。老杨便笑道：“论讲这些人的工资不低呀！我听说特岗教师核算的工资比海涛他们工作十来年的还高二百多呢，怎么能这个态度呢？”牛子武便应道：“是呀！光说有那么多，可还没拿到手呀。他们不安心，哪有心思干活？听说这些特岗都是借钱过日子！有两人到我那儿吃饭都是賖着账！另外我听姬大个说过，他们准备串联起来到县里游行，不知要弄个啥结果呢！”
众人知他说的是姬成龙几人，便疑惑地看着许文发。难道这几个特岗教师莫非是饿昏了头脑，要闹出什么乱子来。可是有必要把这种不满情绪都带到工作当中吗？唉，说到底，这些人太年青，年青人太气盛，就是地激动就容易犯冲动！
崔锋却愤愤地说道：“有啥不理解？我还不理解呢！我都工作十六七年了，比他们才多一二百块钱。说到底，国家瞎了眼，拿这么多的钱去招这等素质的教师！想游行就让他们闹去，逮几个关到里面就老实多了！有几个前两年刚招聘的年青教师也被他们拉下了水，以前他们没来的时候可不是这样的！”经他一提，海涛猛然想到席储俊是前两年刚招聘的，虽然定编在岗，但工资要比特岗教师低几百块，他大约是心理上不平衡在闹情绪，也可能认为既然特岗教师能逃避监考，他又为何不能逃避呢？想到这儿，海涛忐忑地说：“哦，我想起来了。席储俊他们的工资比特岗教师少许多，可能是这原因才都比着不监考。”
许文发脸色阴暗地站起来说：“大家别议论了！只管把这次考试搞好。其实监考这活也够轻松的，差班的学生连二十分钟都不呆就送卷。大家一定要求半小时后再送。下午萧校长可能过来看看，到时候再说吧！”于是大家伙领了试卷后分别前往考场，不再议论此事。（未完待续）