杜成浩眼见李秋阳和周白云走上来，立刻示意其他的主持人退场，将舞台中央让给两个人；周白云和李秋阳都是跨年龄饰演剧中人物，这出无比经典的剧目在两个还未成年的孩子口中和肢体语言的塑造之下，顺利地展现在校领导面前。
为了演好这个角色，周白云几乎用尽了自己的全部精力！每天睁开眼睛的第一件事就是翻开剧本反复地阅读台词、揣摩人物的心理状态，直到夜晚坚持不住合上眼睛之前，她始终抓着这个人物，让这个饱受精神摧残的旧社会女人的缩影附着在自己身上。
斯坦尼表演体系的精髓是演员塑造的角色，要无限地接近剧本的人物形象，让观众眼睛里看到的人物生动、鲜明、有血有肉，而不是单纯地模仿和生搬硬套；周白云虽然是表演专业，可是世界三大表演体系的理论性知识她根本就没有看过，因为当地的书店里并没有售卖表演专业的丛书，但有一点她做对了：通过书中对于周繁漪这个人物细致的描写和设计的台词，周白云品味着周繁漪捉摸不定的情绪变化，努力地将台词变成自己的话语。
因此从周白云第一句台词说出口，在场的所有人都为之入迷，人们口中最为简单的汉语文字，经过曹禺先生的创作和李秋阳的修改，居然如此娓娓动听！话剧腔、舞台调，这是区别于小品和相声，从国外传入中国经典剧种最为人称道的优势。
周白云今天的状态很好，一半的原因是由于坐了观众，演员塑造人物最终目的就是要让观众看到，另一半源自于她连日来潜心地创作；情绪变化莫测、有时质问、有时迷惶、有时错乱、有时决绝，在这十几分钟的戏里，周白云竭尽所能、毫无保留，她不再是她，而是《雷雨》中的周繁漪。
随着周白云最后一句台词回响在形体房里，这段表演暂时结束了，场下每个人的心理状态都不一样：齐彧凡打心眼里佩服李秋阳，想不到外表看上去有点不食人间烟火的他，居然可以改编剧本并饰演剧中人物，选他做策划人果然没错但又有点低估了他的能力；汪卓欣看过这段表演之后，已经开始着手为两个人定制服装，杜成浩惊叹于周白云的演技，他确信已经找到了李秋阳冷落柳玉凝的原因。
梁青吟加深了对李秋阳的印象，在文学领域他确实是一把好手，冷纯旭和秦月文并排一起坐，秦月文似乎对这段戏不太感兴趣，冷纯旭倒是觉得周白云的气质出众、演技也不错；人群里某一个角落中的某一个人在看过这段表演之后，内心已经开始翻涌、蠢蠢欲动……
“这是语言类节目话剧《雷雨》片段，第二个节目是秦月文的歌曲《那片海》……”
秦月文深呼吸了一口气，站起来走到舞台中央，那个时候阿杜正盛，这首《那片海》是阿杜的老板特别写给他，目的是为了让他坚强起来；第一次听到这首歌是在2002年，网吧的公放喇叭里单曲循环着这首歌；阿杜的声音很特别，秦月文一下子就被吸引了并且产生了共鸣。
打工攒钱买了台小型录音机和阿杜的专辑磁带，在还没收养豆豆之前，每当回到家，秦月文就会打开录音机、躺在沙发上，将自己融进阿杜的歌声里；每个人都有自己的悲伤、每个人都有自己的死角，那份悲伤永远无法消散、那个死角只能自己进出自如……
冷纯旭掐算好时间打开了录音机，伴奏前奏响起，秦月文努力平稳着自己的情绪，等到合适的节点，放开了自己的声音。
“你有多久没有看过那片海、你到现在对自己究竟多明白……”
男歌女唱，声调上本身就有优势，女孩儿的音域比男孩要高很多，秦月文的音色与王晓静相比完全相反：幽冷、尖锐、隐藏着一种反抗的力量！这首歌在她的演唱下，完全失去了原有的意味，让人听了感觉有些不舒适，可唱功却是一流，她融进了自己的情绪，好像在诉说着所有的哀婉……
齐彧凡听过之后，眼眶忽然觉得有些热，从秦月文的歌声里，他也得到了共鸣，一个自幼是孤儿、一个是被父母抛弃的弃子。
秦月文只演唱了一遍就没了，冷纯旭停止了录音机的转动，她回到座位上，手脚冰凉；第三个节目是柳玉凝的独舞，音乐起，她开始展现舞姿，一身黑色的修身形体服、乌黑的头发盘在脑后，平时隐藏在校服之下的修长身材在此刻完全显露了出来。
柳玉凝的舞蹈功底醇厚，身体柔韧舒展，各种技巧层出不穷，大跳、虎跳、平转、倒踢紫金冠等信手拈来，再配合音乐的衬托，她就像是一个在森林里撒欢的精灵，尽情宣泄着自己的情绪。
音乐停止、柳玉凝收住了动作，鞠躬下场，杜成浩故意吹了一身口哨；李秋阳惊叹于她的舞姿，这是他第一次看到柳玉凝跳舞，眼睛也是不老实地往她的身体上瞟……
第四个节目是梁青吟的小提琴独奏，原本她是想演奏一首国外知名乐曲的，可是一直演奏别人的作品让她觉得自己的存在感太低，所以她便自己创作了一首欢快的乐曲，几经修改之后终于成型。
眼瞧着自己班的学生如此出彩，齐彧凡觉得十分有面子，他带过高一、高二、毕业班甚至还有复读班的学生，一直从事文化课的教学和教研，却从来没有在艺术的氛围里如此惬意。
第五个节目是杨佳茗的配乐诗朗诵《满江红》，她组织了五个学生反复练习；杨佳茗的声音是难得的女中音，音色低沉、浑厚、哀婉妩媚，非常符合这首诗歌的意境，而杨佳茗自己也是钟爱《满江红》，她的声音将壮志未酬、满腹踌躇两种情绪塑造得漓淋尽致，在场的人听得无不汗毛竖立、心腹荡漾！
李秋阳却有些担心，原本第一个节目是老师们的诗朗诵，最初也是他的建议；可是由于李丽的跋扈而被拿掉，齐彧凡已经提醒过自己，他需要提防……
不出所料，看到诗朗诵这个节目，李丽心里极其不舒服！她也是喜欢张扬的人，她本来想总揽校庆演出的全部事项，从外面聘请专业人士来进行策划和执行，可是校长居然将这么重大的任务交给了齐彧凡和音美班的那些毛孩子！
这一点是李丽万万不能接受的！因为她知道一旦妥协，不但自己的政绩会受到影响，而且这一次和齐彧凡的对垒之中将会完败！负面情绪不断地在心中累积，李丽的心态已经完全失衡，就算是毁掉这次校庆演出也在所不惜！
十八班和十九班的班主任并没有来看节目，在那两个人眼中，音美班的孩子根本就不算是他们的学生，从骨子里衍生出来的躲避、冷漠、甚至还夹杂着厌恶！十八班的名声不好、糟乱频出，这一点更是加重了班主任敬而远之的戒心。
十九班的文艺文员杨佳茗性格温和、执行能力还不错，关于班里节目的很多事项她都征求过班主任的意见，得到的回复只是让她看着办；王晓静的境遇差不了多少，她在班里征求节目的时候，不但没有得到支持，反而遭到了不怀好意的男生污言秽语和嫉妒她的女生恶意呛火，于是便决定只由她自己作为主持人参与。
齐彧凡料到了这种情况，但没想到十八班的师生之间会脱轨到如此地步！不过现在的当务之急还是要保证校庆演出顺利进行，像这种日益恶化的师生矛盾还是后事后说为好。
最后一个节目审查结束，校长的脸上还是带着比较认可的情绪，当初他力排众议让齐彧凡组织音美班来策划节目，从现在的效果来看还是很不错的。
“汪卓欣，节目都结束了吗？”齐彧凡这次换了询问的对象，他要顾及到汪卓欣的情绪，毕竟她为演出付出了很多精力。
“齐老师，没有了……”
“不好意思，老师，还有一个！”
没等汪卓欣说完，梅雨忽然举起了手，他的心跳很快！
“还有什么节目？”齐彧凡问道。
“我的京剧……”