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开学第一天，下午四点半就放学了。海涛乘机找到蔡良海和另一个男生到后勤处帮着搬运办公桌和床。刚抬到房间门口，忽听广播里传来萧逸文的喊话：“请全体教师立即到会议室开会！请全体教师立即到会议室开会！”
海涛对两人道：“你们俩把东西抬放到屋内，回头我请你们！”蔡良海呵呵笑道：“放心吧，以后少不得让你请客的！”
海涛立即前往会议室，但见彭伊味与一位相貌娇艳但身材渐显臃肿的女子从隔壁院内走出来，看模样那女子已有身孕。他不知二人关系，向他们点一下头，笑着问道：“彭主任，这要开什么会呀？”
彭伊味这两日心情渐好，便微笑着说：“这是正常会议！布置一下开学工作，看还有没有其他的事务！”接着，他转身对唐一一说：“一一，这是咱中心校的办公室陈副主任！”唐一一早听他背后提过，便微笑着看海涛，和善地说：“欢迎你成为我们的邻居！以后没事过来坐坐！”
海涛与她四目相对，不由惊讶，他还是第一次见到这等娇艳的女子，满脸笑意令他如沐春风，眉目清扬宛若画上人物，似曾相识却又如此陌生，让人一见倾心而又不敢轻狂。他神情慌乱地说：“谢谢！谢谢！以后还需要你们多多关照！”
待两人走远，他仍呆呆地站在原地。他的心仿佛被唐一一的风采所笼罩，竟然迷失了自己。他拍了拍脑袋，才匆匆赶到会议室，但见萧逸文和许文发端坐在主席台上。其他教师陆续赶来，找到合适的位置坐下。海涛在靠近窗户旁边拉过一把椅子坐下，他透过窗户一眼看到教学楼后的操场，满地青草郁郁葱葱，随风送来浓郁的草香，闻之令人不觉陶醉。
过了一会儿，只听萧逸文咳嗽一声道：“好，大家静下来！咱们今天召开新学期第一次全体教师会议，本来这个会议应该在前些天召开，但由于中心校刚成立，事务繁多，所以推辞到今天！目前中心校领导班子已基本配齐，只等县教育局行文批复。下面我向大家介绍两位同志，第一位是原乡教办室的许文发站长，他目前担任我们中心校本部的业务校长，大家欢迎！”话音一落，掌声响起，许文发站起来向大家弯腰答礼。
萧逸文继续说道：“其实对于许站长，大家应该早就熟悉，他以前是负责全乡教育工作的，现在是专门管理我们的校本部。许副校长学识渊博，经验丰富，今后大家在教学上有不懂的地方可一定要多向他请教。另外一位对于大家来说是个新同志，他就是陈海涛同志，今年也回到我校担任教学工作，大家欢迎！”
一阵稀稀疏疏的掌声响起来，其间略含着不少的疑惑或是不解的目光。但海涛还是诚恳地站起来向大家鞠躬。萧逸文鼓掌笑道：“下面请两位和大家讲几句话。首先请许副校长来吧！”
许文发早有准备，从口袋里掏出一张信纸展开道：“同志们：我很感谢萧校长对我工作的信任和支持，能够到蔡湖中学负责业务工作，我感到分外荣幸！所以，我希望在今后的合作中，大家能够给予我更多的理解和支持。我许文发别的本事没有，但在教学上还略知皮毛。以前，我与大家相处时间较长，但那只是面对全乡来工作，现在真正与大家相互配合，我还真有些力不从心。不管怎样，我都会尽心尽力地为大家服务，在萧校长的领导下努力把我们蔡湖中学的业务工作给抓上去。谢谢大家！我的话完了！”
话音刚落，萧逸文带头鼓掌，自然是掌声热烈，其中不乏叫好之声。海涛感到热血上涌，下面轮到他讲话了。虽然以前在泉滨中学也多次与同行讲话，但此时是在一个新的环境中，而且这里曾是自己的母校，有不少教过自己的老师在场，所以尽管他一再告诉自己不要紧张，但还是脸色发红，呼吸急促。
果然，萧逸文把手一摆道：“涛子，你来两句吧！”
海涛不敢怠慢，顿顿胸前的白衬衫，坦然地站起来，用极是标准而稳重的普通话说道：“各位老师，各位领导，大家好！其实对大家来说我也不是新同志，因为这里曾是我的母校。今天我能回到母校工作，不仅是领导对我的信任和关心，更是各位老师对我的帮助和支持。我相信，我陈海涛以前是大家的学生，今后还将是大家的学生。我一定竭尽所能、勤恳工作，用点点滴滴的成绩换取大家对我的认可。同时，我也真诚地希望，在今后的工作中，如果我有不对或者不能胜任的地方，希望各位老师能够像当初我上学时那样给我不倦的教诲和真诚的批评。谢谢大家！”说完，他再次向全体教师鞠躬表示感谢。这种发自内心的讲话自然得到大家的一片掌声，而且比刚才更为热烈。大家从话语中能够听到，这是一位优秀而热情的年青教师，言语清新流畅而得体，态度谦卑恭敬而和蔼。众人为之兴奋，私下议论不停。
萧逸文本以为此次亮相能给海涛一个下马威，至少能他在众人面前出些洋相，想不到这个年青人的语言功底还真不差，心下暗自称赞。接下来他开始布置其他工作。在他讲话期间，彭伊味与崔锋将各项材料发给大家。海涛拿到手一看，除了教案、笔墨和听课记录以及诸多的计划外，还有一本印制不错的《蔡湖中心校管理制度》。他仔细翻阅，正是他们前些天修订的那些制度，心下赞道，萧逸文果然雷厉风行，这些制度一旦实施下去，是一定能够产生成效的。
此时便听萧逸文郑重地说：“现在大家拿到手的管理制度，是我和许副校长在考察了许多学校之后，结合我校实际情况加以修订的。可能其中还有一些不够合理的条款，但总的来说比较合乎我们的实际。下面我带领大家学习一下其中的《教师管理制度》，请大家打开到第二十二页，我们一起来学习。”
随着他阅读制度的同时，全体教师都在认真地看着每一个条款，不时有人发出唏嘘之声，可能是认为这些规定过于苛刻。海涛发现，有些条款并不是前些天修订的清样，而是又有了新的改动，尤其是对教师调动的规定，至少是太过苛刻甚至是不合理的。条文规定：“凡调动工作者，必须先经县教育局审批后，再向学校提出申请。否则任何人都不能提出调离申请。”萧逸文在解释这一条文时，专门作了补充说明：“并不是我萧逸文的权力高过县教育局，而是在目前我校师资力量极为紧张的情况下，我请示县教育局后才制订的。也就是说，你只要能得到县教育局的审批，我萧逸文无条件服从接受并支持。像孙阳人家两口，他们已得到县教育局的同意，我不可能不放他们走。而马昊、刘向国和柯丽萍三人，目前还没得到教育局的批准，私自调出，那只有等着扣工资了。”
这些话似乎在明确地告诉大家，只要你局里有人，调到哪儿都是可以放行的，否则就免开尊口。他话音刚落，下面已是议论纷纷。海涛清楚地听到身旁两位教师低声议论：“他娘的，真不是人，在大会上竟说出这种有辱人格的话，咋能搞好了？”“我看呀，萧逸文是太傲了！这话讲出来真丢领导的身份！人家都把教师当人看，他把我们当奴隶。如果没人撑腰，看来只能在他手下趴一辈子去球！”
萧逸文似乎听到了这些议论，根本不在乎，仍旧读着下面的条款。末了，他向大家说道：“下面由许副校长带领大家来学习一下本学期工作管理制度！大家欢迎！”
一阵稀疏的掌声过后，许文发强打精神，费了近半个小时把工作管理制度读完。海涛也注意倾听着大家的议论。从中可以看出，大部分教师对于萧逸文不遵照周边学校的平均课时量执行而随意提高平均课时量的做法很是不满。
耳听着大家有些异样的议论，萧逸文便呵呵笑道：“其实按照上级文件规定，任何学校不得以任何名义向教师发放课时津贴和奖金。但我个人认为，这样做是行不通的，所以才按标准给予相应的补贴。至于钱从哪来，这不是大家要考虑的事。钱的事我来问，工作大家做。其他的我们今天就不谈了，还有些制度我们留待下个周例会再学习。另外，各班主任到崔主任那儿把班内的实有人数上报一下，看看还有哪些学生没报到，明天就得下乡动员了！”
散会后，海涛向崔锋报班级人数。他看到杨老师在旁边，上前说道：“杨老师，你今年又当班主任了！”
老杨点头道：“欢迎你回来工作呀！你在中心校当个副主任也不忙，教几节课也行！”
海涛看看周围，没立即回答，他这个职务本就是闲差，不好意思说出来。他略一沉思才微笑着道：“是的，我就想教几节课，职务不职务也没有啥。哦，对了，杨老师，我还没买厨具，待会儿我去你家，你让师母做些饭吃吧！”
老杨欣喜地说：“欢迎，欢迎！我现在就回去让你师母去做！”（未完待续）